近日，在广西壮族自治区教育厅开展的2022年广西教学名师评选活动中，8188www威尼斯院长徐秦法老师荣获2022年广西教学名师称号。

    蒙以养正，圣功也。躬耕教学一线，他是青年学生可信、可敬、可靠的老师；厚植传道情怀，他是乐为、敢为、有为的思政课教师。他是为学为人的表率，是学生喜爱的人…
——题记
    在“形势与政策”课的课堂上，师生们都会被徐秦法老师的课堂魅力所吸引。

    徐秦法教授毕业于吉林大学，博士研究生，现任8188www威尼斯党委副书记、院长。十六载军旅生涯磨练思想政治工作，十五年高校教师岗位扎根于思政课之中。他以坚定的信仰、深厚的情怀、广阔的视野和高尚的人格，投身于思政课教学与改革之中，自觉做为学为人的表率，深受学生的尊重和信赖、同行的认可、领导的好评，先后获得广西文化名家暨“四个一批”理论人才、广西高校思想政治教育“领军人物”称号，首届全国高校教师教学创新大赛“教学学术创新奖”“教学活动创新奖”、广西高等教育自治区级教学成果奖一等奖等奖项。

    每一项称号、每一张证书，不仅彰显了他躬耕教学一线的历程，更凸显了他为青年学生传播知识、传播思想、传播真理，给学生心灵播下真善美种子的深厚情怀。

    信念执着，理想坚定，传道授业

    2007年徐老师自吉林大学博士研究生毕业后，来到八桂大地，成为广西大学的一名思政课教师。作为一名思政课教师，徐老师一开始就引导青年学生自觉投身于坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，努力把思政课打造成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

    在徐老师的教导引领下，近五年来，柯增金、李东芳、尹文昊等同学，响应“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”，前往新疆喀什等边疆地区的基层乡镇建功立业，立志投身于中国特色社会主义的伟大实践，将个人的理想追求融入党和国家事业之中。硕士研究生王万奇、邹世斌、龙重等学生，前往国家级贫困县富川瑶族自治县开展支教活动，助力乡村振兴。志愿服务近2万小时，进行家访60余次，行程1200余公里，足迹遍布13个乡镇，60多个村屯，讲解脱贫策略、传授脱贫技能、介绍脱贫项目，有效扭转了贫困人口“不敢脱贫”、“不会脱贫”、“不愿脱贫”的陈旧观念。

    诚心正意，创新教学，知行合一

    从教十五年来，徐老师始终坚守教师职业的神圣使命，热爱每个学生、关心每个学生、信任每个学生、尊重每个学生；坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，投身于教科研工作，积极进行现代教育技术与思政课教学整合的教改尝试。

    有学生评价道，徐老师所主讲的“形势与政策”课，每个专题都是“金课”，其他班级、年级同学都来蹭课，每次课都是一座难求。徐老师上课不是“一言堂”式的封闭课堂，而是师生交流互动的平台，不仅是一位学者在传道授业，更是一位贤士前辈在耳提面命，使我们有了“听君一席话，胜读十年书”之感。还有学生说，徐老师学术功底扎实，具有宽广的学术视野，能够将原本晦涩难懂的书本内容转化为平实又深刻的生活道理，犹如春雨般润物于无声，让我们在学习中体悟，在体悟中力行。徐老师知识积累之厚度让我们感叹，让我们听了还想听。

    授课前的一座难求，课堂中的一次次掌声，学生们的一句句赞扬，都是对徐老师课堂教学的真切肯定。

    紧抓科研，引领学生，服务社会

    在思考如何进行教学改革，为青年学生传播知识、传播思想、传播真理的同时，徐老师不忘紧抓科研，教学与科研并重，取得了瞩目的成绩。

    他围绕马克思主义基本理论及其在国内外的实践、马克思主义信仰及教育路径，探究如何把马克思主义的世界观、方法论转化为青年学生解决社会生活现实问题的工具。先后主持教育部哲学社会科学重大问题攻关项目1项、国家社科基金2项、省部级课题10余项，获广西社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖多项，在《马克思主义研究》《人民日报·理论版》《光明日报·理论版》等重要期刊上发表学术论文60余篇，多篇被人大复印资料全文转载。出版学术专著5部，编写教材6部。

    他的关于教学改革类文章《以教育逻辑为遵循构建大中小学思政课一体化教学方法》（载《中国大学教学》2021年第12期）被人大复印资料《高校思想政治理论课教学研究》2022年第2期全文转载；《马克思主义信仰教育之本质规定及其内在逻辑》（载《马克思主义研究》2018年第4期）被人大复印资料《思想政治教育》2018年第7期全文转载，获广西第十六次社会科学优秀成果奖二等奖；专著《社会治理中的信仰价值研究》获广西第十二次社会科学优秀成果奖一等奖、教材《形势与政策教育读本》获广西第十三次社会科学优秀成果奖三等奖、研究报告《乡村振兴背景下广西农村教师队伍建设问题研究》获2021年全区高校思想政治工作优秀调研报告一等奖。

    徐老师积极将教学与科研成果转化为社会服务的动力。他带领教师深入忻城、东兰、大化等深度贫困地区进行宣讲，把新思想、新理念送到基层，坚定贫困群众脱贫致富的信心；他带头筹资捐赠东兰县龙华小学10万册图书，建“希望公益图书室”，累计募集教育资金及物品40余万元，帮助留守儿童3200余名；他的学术论文与专著为政府制定有关RCEP和“一带一路”战略发展的重大项目决策提供了理论依据和支持，为我国现代化建设、经济理论创新和话语体系构建做出了贡献。

    认认真真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，用高尚的人格感染学生、用真理的力量感召学生、用深厚的理论功底赢得学生，诚意正心讲好思政课，这就是他——徐秦法，引导学生扣好人生第一粒扣子的领路人。

                                                                                                                    编辑｜曾馨

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